Translation by volunteer Gloria of a lesson by volunteer Candice Carroll
Nivel: Escuela secundaria
Tiempo: Cinco periodos de clases de 45 minutos
Trasfondo histórico: Mary Cassat (1844-1926), impresionismo americano y retratos
Metas y objetivos: Presentar el uso de colores pastel Enseñar proporciones adecuadas para retratos de perfil, frontales y en 3/4 Enseñar métodos para sombreado y difuminación para crear efectos 3D para la cara
Vocabulario: arte del retrato, impresionismo, pasteles, sombreado, difuminación, perfil, visión frontal
Materiales: colores pastel, herramientas de difuminación, papel de construcción
Procedimiento:
Día 1
- Actividad introductoria: Muestre pósteres y libros de retratos hechos por Mary Cassat
- Haga una presentación de diapositivas sobre la historia del expresionismo
- Discusión en clase sobre Mary Cassat
- Repase la rueda de color
- Repase el vocabulario
- Demuestre cómo hacer un esbozo y proporciones básicas de vista frontal
- Los/Las estudiante siguen paso a paso
Día 2
- Demuestre cómo hacer un esbozo y proporciones básicas para un retrato de perfil
- Los/Las estudiante siguen paso a paso
- Los/Las estudiantes experimentan con colores pastel para crear sombras y fondo
Día 3
- Demuestre cómo hacer un esbozo y proporciones básicas de vista en 3/4
- Los/Las estudiante siguen paso a paso
- Los/Las estudiantes experimentan con colores pastel para crear sombras y fondo
Día 4
- Demuestre como preparar una platea de colores pastel y mezclar colores
- Los/Las estudiantes preparan sus paletas.
- Los/Las estudiantes son divididas en parejas. Cada estudiante va a dibujar a su pareja, escogiendo su perspectiva de manera consciente.
- Los/Las estudiantes transfieren su esbozo a papel de calidad.
- Los/Las estudiantes usan colores pastel y experimentan con técnicas para crear un fondo que describa al modelo.
Día 5
- Los/Las estudiantes deciden cuál es el mejor retrato.
- Los/Las estudiantes critican sus obras.