Arte y Ciencia

(Translation by ASI Volunteer, Yesenia Huetter)

En nuestra última semana en el Centro Recreativo Fishtown, los estudiantes tuvieron que sumergirse profundamente y crear su propia escena de aventura submarina. Coloqué papel blanco dentro de bolsas de plástico transparente, así podrían ver sus dibujos. Dibujaron con Sharpies en las bolsas de galón claro y discutimos las propiedades de Sharpies y cómo son permanentes. Les dije que los Sharpies tienen que ser usados en la superficie de la bolsa porque los marcadores regulares y lavables simplemente desaparecerían. ¡Los grupos tuvieron una explosión creando sus escenas! Si se cometía un error, podríamos simplemente borrar usando un poco de desinfectante de manos. Mientras los estudiantes trabajaban, los engranajes creativos seguían girando y anunciaban las diferentes criaturas marinas que dibujaban. Estrellas de mar, peces linterna, peces globo, peces ángeles, tiburones, peces dorados, rayas, tortugas marinas, medusas, caballitos de mar, corales, algas, burbujas, un submarino.. ¡incluso sirenas! Unos pocos tuvieron apariciones de Bob Esponja, Calamardo, Patrick y sus hogares submarinos.

Después de dibujar sus paisajes submarinos, me cambiaron el papel blanco que estaba en sus bolsas por un pedazo de papel negro. ¡Entonces colorearon una linterna para poder explorar bajo el mar! Se divirtieron mucho paseando sus obras de arte alrededor de la mesa y explorando los paisajes marinos del otro.

Incluso incorporamos narrativa grabando sus aventuras submarinas.. ¡Echa un vistazo!

¡Burbujas, peces globo, comida de pescado y burbujas de bebé!

 ¡Medusas, un cofre del tesoro, más medusas! 

¡Una sirena, y oh, ¿qué es eso? ¡Un pulpo!

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